Nu har jeg endelig fundet min rette hylde...

Line Møller Sørensen har et godt hoved. Og gode hoveder går i gymnasiet og tager bagefter en videregående uddannelse. Eller gør de nu også det? Mange unge med en studentereksamen kommer rent faktisk aldrig i gang med en uddannelse. Måske fordi de aldrig har fået den rette vejledning. For Line Møller Sørensen, der er 2 år henne i uddannelsen som maskinsnedker på vinduesfabrikken Velfac A/S i Ringkøbing, har beslutningen om valg af uddannelse ikke været nogen nem ting.

Da Line Møller Sørensen gik i 9. klasse havde hun ikke nogen klar idé om, hvad hun kunne tænke sig at beskæftige sig med. Så hun gjorde det, som så mange andre unge også gør. Hun tog en studentereksamen. For den er altid god at falde tilbage på og så udskyder den også uddannelsesvalget i tre år. Line har altid klaret sig godt i skolen, så der var ingen, dvs. hverken Line, hendes forældre eller skolevejleder, som overvejede at hun også kunne gå i en anden retning og tage en erhvervsfaglig uddannelse på teknisk skole.

Den uddannelsesvejledning Line senere fik i gymnasiet lagde heller ikke på noget tidspunkt op til noget i den retning. Vejledningen rettede sig tværtimod meget ensidigt mod videregående uddannelser på universitetet og andre videregående uddannelsesinstitutioner. Også selvom Line på det tidspunkt faktisk allerede havde fundet ud af, at hun ud over interessen for de boglige, fag som f.eks. engelsk og samfundsfag også godt kunne lide at beskæftige sig med den mere kreative del af sig selv.

Så i mangel på afklaring og usikkerhed om, hvad hun kunne tænke sig, valgte Line efter gymnasiet at tage en 1-årig handelsgymnasial eksamen som overbygning. Det gav så endnu et år til at tænke tingene igennem! Line søgte herefter ind som bankelev og fik også pladsen. "Men det var aldrig helt med hjertet, så da jeg efter 3 måneders prøvetid skulle gøre op med mig selv, var sagen klar. Jeg kunne ikke se mig selv hverken i en bank eller på et kontor i de næste mange år. Jeg sagde op og arbejdede derefter som ufaglært i et par år bl.a. på et tekstilfarveri og inden for metalvarebranchen. På det tidspunkt var det faktisk en lettelse at komme ud at tjene penge og ligesom få skubbet spørgsmålet om uddannelse ud på et sidespor. Det har altid ligget i luften, at jeg selvfølgelig skulle have en uddannelse. Både fra min egen og mine forældres side. Så jeg var efterhånden mere og mere panisk over, at jeg ikke vidste, hvad jeg havde lyst til."

Tilfældet

Nærmest ved et tilfælde havnede Line så inden for maskinsnedkerfaget. Hun havde set en annonce om en uddannelsesmesse i Herning og lokkede en god veninde med, så de kunne gøre en udflugt ud af det samtidig.

"Jeg havde absolut ingen forestillinger, da vi kom dertil. På et tidspunkt kom jeg forbi en stand, hvor snedkerfaget var repræsenteret. På standen stod også eksempler på møbler, som lærlinge havde lavet undervejs i deres uddannelse. Og efter en snak med en vejleder - ja, så var jeg faktisk solgt. Uanset hvor underligt det lyder. Jeg tror, at det som i første omgang fascinerede mig, var muligheden for at bruge mine kreative evner og ved egen hjælp at kunne forme et færdigt møbel ud af et smukt råmateriale som træ."

En læreplads

På messen havde man desuden "lovet" Line, at det var nemt at finde en læreplads. "Jeg var nok lidt skeptisk, men det holdt stik. Jeg søgte to steder og fik faktisk begge lærepladser. Efter aftale med virksomheden startede jeg først ud med tre måneders beskæftigelse som ufaglært, hvor jeg kunne prøve af, om det reelt var noget for mig. Det lyder måske skørt, men det var simpelthen fedt. Jeg sprang ud af sengen hver morgen og glædede mig til at komme på arbejde. Jeg kunne straks mærke, at jeg var kommet på rette hylde. Jeg var temmelig sikkert en belastning for mine omgivelser på det tidspunkt. I min begejstring kunne jeg nemlig holde lange foredrag om knaster og træets vidunderlige muligheder!"

"Når jeg kigger tilbage kan jeg godt ærgre mig over, at jeg i al den vejledning jeg har mødt, aldrig er blevet udfordret noget mere på, hvilken retning jeg skulle uddanne mig. Ikke at jeg på det tidspunkt nødvendigvis ville have valgt denne uddannelse. Der er ingen håndværkere i min familie, så det har i hvert fald ikke ligget lige for i min familie, hvor de er akademikere/funktionærer.

Vejledningen i skolen har i høj grad fokuseret på at få dem, der er nogenlunde velbegavede i gang med videregående uddannelser. Jeg synes man ser bort fra de muligheder, der ligger i at tage en faglig erhvervsuddannelse og dermed de uddannelses- og karrieremuligheder, som kan ligge i forlængelse heraf. Personligt har jeg i første omgang kun en drøm om at bruge min maskinsnedkeruddannelse og få en masse spændende erfaringer inden for faget, efter jeg er færdig med min uddannelse den 1. april 2006. På sigt håber jeg da på, at jeg kan nå flere udfordringer og måske tage en overbygning eller lignende til min maskinsnedkeruddannelse", slutter Line.